过渡时期的高管培训

体育外围高管培训计划旨在应对学校领导遇到的挑战和复杂性. 它针对的是那些面临艰巨工作的新学校校长. 校长不仅必须是学校的教育领导, 但他必须是它的商业领袖, 咨询师, 一个有远见的人, 其道德领袖, 资金筹集人, 评估者, 也是学校使命的守护者. 他也有创造强大的责任, 可靠的关系, 推销学校的愿景, 不同的选民.

 

新领导必须在“实地、跑动”中学习很多工作.即使是最具远见的计划, 他们可能需要咨询和支持,这是一份既令人兴奋又孤独的工作. 这就是TEG项目可以为校长和学校提供的支持:

                                            

  1.  高管培训项目对学校校长和任命他的受托人来说都是一笔宝贵的财富. 每个头都能从 独立,客观,支持的代理人 谁将帮助他与学校所有不同的支持者建立更牢固的关系.

  2. 什么是教练? 在TEG项目中,教练(a) 支撑头部的“人”; (b) facilitates his thinking, drawing him out with questions; (c) serves as a “sounding board”; (d) is a cheerleader; (e) is a trusted confidante; (f) is available 24/7 “on call”; (g) is a “friend” with no “performance objectives” except the health, 幸福, 而大脑的成功,事实上他是唯一一个与大脑互动的人而不是自私的人. 有了这样的支持,新的校长就可以优化他的技能和才能来领导学校.

  3. 执行教练必须具备以下条件 技能和属性:(a)他必须是一位经验丰富、非常成功的前任领导,在很长一段时间内都能很好地迎接工作的挑战. (b) He must be a good listener; ask good questions; be able to give time of himself; inspire trust from everyone at a school, 不 only the head himself; be highly empathetic; and have no “agenda” for the school except for the success of the head.

  4. 什么是高管教练 do? 理想情况下,是高管教练 不“告诉”或“直接” “董事会要求我做任何事,更不用说说,“董事会要求我这么做。 . . . .相反,他会问一些问题,比如“你打算做什么??“你为什么要那样做??”“你预见到什么问题?“你为什么不跟你的董事会主席谈谈呢??——把他的头拉出来,帮助他理清思路. 他会花时间帮助校长全面制定一个计划,以满足董事会和学校社区的期望.

  5. 如果学校在新校长的任期开始后聘请行政教练, 很可能是新头遇到了 电阻或批评 在学校里,还是犯了错误和误判. 当然,执行教练会支持他解决这些问题. 然而,执行教练 不会承担“干预”责任, 但他将采用“教练”的策略,帮助校长解决这些问题,并将自己确立为学校的领导者. 然后,他和董事会应该看到负责人本人对提出的担忧做出了适当的回应. TEG区分“干预”,,高管教练会被告知新上司的一些问题,并要求解决这些问题, 和“教练,,教练会为教练提供独立的建议和支持, supporting him as he addresses the problems himself; establishes himself as the leader of the school; and builds important relations within the school community.

  6. 新主管任命后不久,行政教练可以指导他通过 “入境计划。” 包括“过渡原则”中第8项所列的项目,并预测一学年中他应该做好充分准备的关键事件或“闪光点”. 执行教练会根据自己的强项来调整自己的努力, 弱点, 经验, 新领导缺乏经验.

  7. 行政教练可以帮助你 新总裁和他的董事会主席 澄清他们在发展重要关系时的期望. 当董事长和董事长都是新人时,这一点尤为重要, 有时是这样的.

  8. 在独立学校和非营利组织的相关事务上,执行教练可以成为新校长和董事会的有用指南 治理.

  9. 行政教练可以帮助头部 “试驾”他的想法 或者在他把计划交给董事会主席、高级管理人员或学校的其他关键人物之前,先制定好计划. 

  10. 如果在他任期的早期,一个新领导考虑 变化- - - - - - 他自己的或董事会希望他做的——

  11. 一位高管教练可能会有所帮助. 有些头脑被称为“革命者”,“他人”的进化,而一名高管教练可以帮助新上司仔细考虑这两者的影响.

  12. 更有可能的情况是,董事会将分配或要求新总裁执行某些任务 进行研究 行政教练会在这方面支持他.

  13. 行政教练可以建议他如何评估 重大人事决策 在他任期的早期.

  14. 一个行政教练可以提供作为一个 校对 为头,谁肯花一分 很多 花时间写演讲,写校友杂志文章,写给学校社区的信.

  15. 主管和执行教练应该尽早决定 他们将如何以及何时通信比如,就定期通信的“合理”数量达成一致. 行政教练会回应任何不寻常的通信中断.

  16. 执行教练 必须促进而非干预董事长与董事会之间的关系吗一个主管不能和他的主管教练很好地沟通,然后忽视董事会. 然而, 行政教练可以帮助新领导与董事会进行有效沟通,并解决潜在问题.

  17.  大多数人的头都要靠专业人员 危机管理 在处理真正的危机或紧急情况方面的专业的, 但高管教练可以在他上任之初帮助他准备一份全面的“危机管理计划”,“专门为需求量身定制, 人员, 还有学校的后勤工作. 此外,在危机中,他可以在处理紧急情况时成为一个有用的顾问.

  18. 该负责人预计将筹集资金, 行政教练对企业的新领导很有帮助, 帮他评估学校的 进步 领导者正在组织和准备他的发展责任.

  19. 这个角色 配偶/伴侣 应该在搜索过程中定义. 如果不是, 执行教练可以帮助董事长和董事会主席明确对配偶/伴侣的期望. 还没当上婚姻顾问, 高管教练(或者他自己的配偶), 前任“校长的配偶”)可以在与校长的配偶/伴侣的关键角色相关的问题上为校长提供意见.

  20. 虽然执行教练对董事会负责,但他会的 定期沟通 只有新任董事长和董事会主席. 他的目标是帮助校长满足学校的期望,并加强校长和主席之间的关键关系, 执行教练将授权他向董事会提供适当的反馈和报告.

  21. 每年定期, 在他完成头部的工作两周后, 执行教练将提交一份 书面报告 致董事会主席和校长本人, 就年内他们处理的问题及解决的方式,向他们提供坦诚和适当的反馈.